3月29日，2026中关村论坛年会通用人工智能论坛召开，会上发布了一系列原创成果：全球首个通用智能人“通通”3.0升级亮相，具身智能、机器人核心引擎“通脑”入选2026中关村论坛年会重大成果，通育AI教育平台赋能中小学通识教育，“通智行业大脑”联盟成立加速AI生态建设。
相较于前代，“通通”3.0在空间智能、认知智能与社交智能三大核心维度实现跨越式升级：
在空间智能方面，能够清晰地区分3D虚拟具身空间与2D现实视频流，实现对物理世界的精准感知与映射。
在认知智能方面，具备复杂任务的自主规划与并行任务管理能力，能够动态响应环境变化并实时调整行动路径；在社交智能方面，不仅能识别他人的情绪与意图，还可进入多智能体共存的“AI小镇”开展拟人化互动，在协作与共情的复杂社交任务中提供协助、化解矛盾。
尤为重要的是，“通通”3.0在多轮对话中展现出连贯的价值观与世界观。它不仅能准确理解人类意图，更能遵循自身人格特质引导对话方向，实现真正的“言行一致”。通过全过程透明的推理展示，其决策过程可解释、可追溯，从根源上规避了传统大模型常见的“幻觉”与逻辑矛盾问题。
为支撑“通通”3.0的成长与进化，北京通用人工智能研究院（以下简称“通研院”）同步打造了“全场景、多任务、高保真”的3D仿真虚拟世界——“AI小镇”。该平台内置上百个精细建模的室内场景与完整的城市级户外环境，具备高度还原的物理、交互与社交特性，为“通通”提供了一个无限接近真实的“练习场”。
在“AI小镇”中，“通通”展现出动态响应环境与自主任务生成能力：当虚拟空间中的物品位置突然变动，或有人实时发起对话时，“通通”可即刻暂停原有任务规划，通过推理与决策自主生成新任务与行动路径，全程无需人工干预。同时，面对多智能体共存的社会化环境，“通通”能够准确识别其他智能体的身份、性格及彼此关系，理解它们与物品、环境的互动方式，构建动态更新的社会认知图谱。通过价值驱动下的持续交流与互动，“通通”实现了社会化学习与社交智能的自主进化，为通用人工智能的具身智能与社会融入探索出一条全新路径。
为推动人工智能技术与实体经济深度融合，通研院集中发布了在行业领域中的最新应用平台。
其中，通育AI教育平台（TongLab）依托通研院在通用人工智能与智能体领域的前沿成果，面向基础教育场景，构建了“教—学—练—测—评—赛”一体化的综合性智能教育体系，既系统性支撑中小学人工智能通识教育的课程建设、教学实施与实践创新，也为学校人工智能实验室建设提供统一的技术底座与能力支撑。目前已经在全国40余所中小学和机构实现课堂应用和AI创新实践，深度赋能中小学AI通识教育。
通育平台主要应用于中小学人工智能通识教育、实验教学与创新实践场景，服务课堂教学、课后拓展、社团活动、人工智能实验室建设及相关竞赛组织。平台可作为学校或区域级人工智能实验室的统一技术支撑平台，服务教育主管部门推进人工智能教育试点、实验室标准化建设与应用示范，助力培养具备计算思维、工程意识、问题解决能力与创新精神的未来人才。
行业智能体工场是通研院自主研发的新一代智能体框架，具备强大的任务规划、工具调用、学习推理及多智能体协同调度能力。它提供了一套覆盖智能体设计、训练、调试到部署全生命周期的标准化工具链，极大降低了开发者与企业构建智能体的技术门槛。相较于前一版本，行业智能体工场2.0深度融合了通研院在价值对齐、神经－符号－逻辑融合方面的前沿算法架构，致力于构建可信、可解释、可演进的智能体。
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